12月22日，第四届广东省中小学青年教师教学能力大赛中等职业教育组总决赛成功举行。总决赛包括6分钟教学绝活展示、5分钟主题演讲和5分钟现场答辩三个环节，9位专家对10位选手进行了评审。来自深圳艺术学校的陈禹霏老师夺得了总决赛冠军，将按程序向省总工会申报授予广东省五一劳动奖章。

　　6号选手钟慧莹老师的教学绝活能坚持问题导向，针对中职学生的学习认知特点，创新教学形式，量身定做了“玩中学”“乐中思”“研中长”的层层递进教学路径，效果显著；在主题演讲环节，进一步阐述了教学设计的内在逻辑，声情并茂，感染力强；在现场答辩环节，思路清晰，较好回应了走“新”教学之效果。总的来说，现场表达效果较突出，各环节表现相对均衡，答辩环节在表达深度上仍有提升空间。

　　7号选手邓超权老师针对中职《燃气抢修》课程教学中存在的“三高三难”（高投入、高难度、高风险，难实施、难观摩、难再现）问题，师生共同开发了虚拟仿真软件，并将之运用于课堂教学之中，促进了第一课堂和第二课堂的有效融通，提升了教与学的效果，实现了学生在专业技能大赛和教师在教学能力大赛中的共同成长。我想这也是青教赛的初心使命！

　　10号选手陈云芬老师的教学绝活，用两把铲子现场绘出千里江山图局部，配以数字人讲解，充分展现了选手扎实的专业基本功和优良的数字素养。特别是将画作与文创相结合，展现了教学的创新思维；在主题演讲环节，该教师以中国传统色的运用引出中式美学概念，增强了文化自信，让课程思政润物细无声；在现场答辩环节，该教师较好回答了“如何让职业教育课堂焕发活力”的问题。总的来说，10号选手现场表现自信、充满活力，效果良好。答辩环节在表达广度上仍有提升空间。

　　3号选手李芸桂老师的教学绝活，创造性地运用“音乐融合教学法”，将词汇、语法改编为不同风格的音乐作品，使学生在轻松、愉快的氛围中激发学习兴趣，重燃学习热情，教学效果显著；在主题演讲环节，用“追梦”“筑梦”“圆梦”阐述中职青年教师专业成长的心路历程，情感真挚，故事感人；在现场答辩环节，沉稳从容，展现出良好的综合职业素养和应变能力。

　　5号选手关楚羽老师展示的教学绝活《仪态管理AI助教》，将AI技术巧妙融入专业课程中，让仪态管理从单调的重复训练变为能够实时展示、反馈评价、精准指导的游戏互动，增强了学生的学习趣味性与主动性。主题演讲论点鲜明，内容丰富，语言生动，展现了新时代中职青年教师以真诚的态度、科学的方法引领学生成长成才的专业素养。

　　8号选手陈禹霏老师的教学绝活有两绝：一是用现代舞弘扬中华优秀传统文化——汉字书法，中西结合，形与意完美统一；二是水袖长达三米，挥洒自如，让“气息”可视化。该教师在教学上突出三个创新之处：一是汉字书法与现代舞有机结合云顶国际集团，体现守正创新；二是借助现代舞输出中国优秀传统文化——汉字书法，体现文化自信；三是教学效果好，通过学习，学生创作了10多个作品，助力乡村振兴国家战略，不少学生成为国内外高水平舞蹈团队主力或影视作品主角。

　　1号选手曾雨瑶老师的教学绝活，将现代化技术与传统文化融入到舞蹈课堂教学中，充分体现出该教师在教学方法、教学手段的创新之处。培养出的学生通过坚强的意志力，努力克服各种困难，破茧成蝶，在各种舞蹈大赛上均能取得好成绩，呈现了一个课程思政典型案例。演讲富有真情实感，让人为之动容。

　　2号选手蒋济鸿老师的教学绝活，紧贴中山红木家具产业需求，将企业新工艺、新技术“影雕”引入专业课堂，通过技术融入艺术，充分发挥学生的创造力，教学效果显著；在主题演讲环节，展示了一名青年教师和学生教学相长、共同成长，设计木雕作品向大国工匠致敬的感人故事；现场答辩环节，逻辑清晰，以“传承”工匠精神为主线，体现了新时代中职青年教师的风采。

　　4号选手黄凯诗老师通过创新舞台话剧方式，以瞿秋白革命先烈为原型，通过信息化的手段，精彩演绎了一段跨越时空的对话，以高超的表演才华和良好的舞台形象，讲述红色故事，激发爱国情感，引发了观众的强烈共鸣。同时也为思政课教师提供了一种新颖的教学方式，有较好的推广性。

　　黄国昌，广东省中等职业教育名校长工作室主持人，化州市职业技术学校校长、高级讲师

　　9号选手刘书林老师的教学绝活，将信息技术与专业教学紧密结合，通过借助信息化手段探寻数学之美，让“枯燥”的数学课堂生动起来。此外还通过挖掘专业教材资源，促进学生自主学习。在教学绝活展示的时间把控方面还有进一步提升的空间。